Orff-Schulwerk

Nilay Beceren

Resim-Heykel Atölyesi

Hafize Türk Öngüç

Seminerler-Domido Proje

Doç. Dr. Fulya Düvenci Karakoç

Hakkında.

Domido Sanat Atölyesi

Hakkında.

Domido Sanat Atölyesi ana konusu Orff Shulwerk yaklaşımlı müzik ile resim ve heykel olan, çocuk ve ailelerin yanısıra farklı gelişenlere katkılar sunan, toplumsal faydayı çok önemseyen bilim ve sanat eksenli 15 yaşında bir kurumdur.

Her şey bir kediyle başladı... Kedinin adı Domido’ydu... Oyunbaz ve özgür ruhluydu. Aynı çocuklar gibi...
Birgün Domido kendine yeni oyun arkadaşları bulmak için yola koyuldu ve gitti.
Adını, oyunculuğunu ve özgürlüğünü bize anı olarak bıraktı.
Günler ayları, aylar yılları kovaladı... Çocuklar bizi kovaladı...Biz çocukları kovaladık...Okulöncesi eğitim kurumlarında çalışmalarımız devam ederken keyifle, bir atölye fikri doğdu.
Ne olmalıydı ismi?....Veeeee evet DOMİDO...Çocuklar gibi özgür, oyuncu ve tabikii notaların isimleri...
Her şey bir kediyle başladı...
2004 yılının Nisan ayında Domido’yu kurduk... Yıl 2018...Domido da çocuklarla beraber oluşumuzun 15. Yılındayız.
İlk başladığımızda sadece Orff-Schulwerk Anlayışı Çerçevesinde Müzik Atölyesi vardı. Bursa ‘ da bir ilktir bu alanda Domido. Hem okulöncesi kurumlarında hem de atölye olarak.
6 güzel çocukla başladık içimizdeki ritmi çıkararak müzik yapmaya...
Günler ilerledikçe, paylaştıkça içimizdeki ritimleri, buluştuk daha fazla çocukla...
Kış dönemi boyunca müzik atölyemiz devam etti. 2005 yazında ilk yaz okulunu yaptık. Çocuklar çoğalırken, Domido’daki atölyeler de çoğaldı böylelikle...Resim ve Heykel Atölyesi, Drama Atölyesi, Tiyatro ve Yoga Atölyeleri...
Sanatın tüm dalları bütündür ve iç içedir. Renklerin ritmi, canlılığı, notaların ritmine, coşkusuna, dilin, doğaçlamaların zenginliği çocukların mutluluğuna dönüştü.
Günler ayları, aylar yılları kovaladı... Çocuklar bizi kovaladı...Biz çocukları kovaladık...
O zaman bizimle olan çocuklar şu anda üniversite öğrencisi...Zaman hızla akıp gidiyor keyifle...Küçücük bedenleriyle müzik yapmaya, minicik elleriyle resim yapmaya çalışırken bir bakmışsın hepsi büyümüş müzisyen ve ressam olmuşlar.
Bu arada Domido ekibi büyüdü....Derin Coşku, Öyküler, Piraye, Ozan, Zeynep, Karen, Dide....Çocuk ekibimizle daha da keyiflendik bizlerde...
Anneler ve çocuklarla buluştuk...İçimizdeki renklere, içimizdeki ritme dokunduk.
Sadece çocuklarla buluştuk kendimize, ritmimize, renklerimize dokunarak ortak enerji oluşturduk.
Yetişkinlerle, öğretmenlerle buluştuk, içlerindeki çocuğu kesfetme sürecini hep beraber keyifle yaşadık.
Kimi zaman okullar geldi Domido’yu ziyarete, kimi zaman biz onları ziyarete gittik. Hep birlikte deneyimlemek ve keyif almak adına.
Domido’da çocuklarla yaptığımız müzik ve resim-seramik çalışmalarını bizi tanımayanlarla paylaşma isteğimiz doğduğunda nerede yapacağımız konusunda kararsızdık başlarda... Neresi kalabalık, nereden daha çok insana ulaşırız? Bu düşünceler doğrultusunda alışveriş merkezleri doğru adresti o yıllar için. Nitekim 3 yıl Korupark AVM de müzik ve resim çalışmalarımızı sergiledik coşkuyla...
Günler ayları, aylar yılları kovaladı... Çocuklar bizi kovaladı...Biz çocukları kovaladık...
Yaptığımız çalışmaları paylaşma yerini değiştirdik. 2011-2012 yıllarında Nilüfer Belediyesi’nin Eski Karaağaç Köyü’nde düzenlemiş olduğu Leylek Şenliği’nde bulduk kendimizi. Leylekler dansını yaparken gökyüzünde, biz müziğimizle, resimlerimizle, dansımızla eşlik ettik onlara yeryüzünde....
Kediyle başladı her şey...Leyleklerle devam etti...
Günler ayları, aylar yılları kovaladı... Çocuklar bizi kovaladı...Biz çocukları kovaladık...
Yıl 2017 yepyeni birliğimiz oldu Domido Proje doğdu. Bir olmanın hazzıyla aile sanat etkinliklerine başladık. Anne baba ve çocukların bir arada olduğu içinde Orff_Schulwerk ile müzik, resim ve tarih olan sanat etkinliklerimiz ortaya çıktı. İlk atölyemiz Van Gogh’tu. Sırada kimler var kimler... Bir ressam bir besteci ile yola devam ediyoruz. Sosyal sorumluluk projelerinde yer almayı her zaman ilke
edindik. Sevgi ve sanatla yoğrulup bir olmayı çoğalmayı hedefledik her zaman. Bu noktadan yola çıkarak Domido Proje olarak biz Domido’da yaptığımız her atölye sonrası gelenlerin katkılarıyla bir köy okulunda yada bir hastanede aynı güzelliği paylaştık. Paylaşmaya da devam ediyoruz. Paylaştıkça çoğalan güzellikler iyilikler için.
Sıradaki ne mi?
Çok güzel deneyimler birbirinden farklı bir sürü paylaşımlar.....
Keşfetmek, deneyimlemek ve keyif almak için....
İçimizdeki ritme ulaşıp, bunu bedenimize aktarıp hep birlikte müzik yapmak için....
Yüreğimizden gelip, elimizden çıkan renklerin, heykellerin sıcaklığını hissetmek için...
Kendimizi ifade edip, dilin zenginliği ve oyunculuğumuzu gösterebilmek için.. Bestecilerin ressamların varoluş yolculuklarına bakmak için....
Floor time nedir duyu bütünleme nedir deyip cevap bulabilmek için..
Uyanık anne uyanık insan olabilmek için...
Farkında olup olmadıklarımızla ilgili içimize bakabilmek için... Birbirimize dokunup sevgiyle varolmak için....
Bir olmanın hazzını yaşayıp gülümseyebilmek için...
Biz buradayız...
Gelin sırada ne var beraber keşfedelim... İçinizdeki ritim hiç susmasın.... Sevgiler....
DOMİDO

Doç. Dr. Fulya Düvenci Karakoç

Yakınçağ Tarihçisi ve Eğitimci

Doç. Dr. Fulya Düvenci Karakoç

Marmara Üniversitesi İ.İ.B.F. İşletme Bölümü’nde Lisans, Uludağ Üniversitesi İ.İ.B.F. İktisat Bölümü’nde Yüksek Lisans eğitimini tamamladı. Yüksek Lisans tezini “Türkiye’de Dış Borçların Nedenleri ve İktisadi Sonuçları” konusunda hazırladı. İki yıl kadar bankacılık yaptı. Doktora derecesini Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Bölümü’nde “Şam ve Beyrut’ta Siyaset ve Modernleşme (1869-1914)” başlıklı teziyle 2011’de aldı. 2008-2018 Yılları arasında Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümünde görev aldı. 2018’de Doçent oldu. Pek çok makale, kitap bölümü ve bir kaç da kitap yazdı. Öğrenmeye özel ilgisi oldu. Bu nedenle Floortime, Social Thinking ve Duyu Bütünleme kapsamında çok sayıda eğitime katıldı. Sağ ve sol beynin beraber geliştirilmesi hedefiyle kişisel gelişim ve iletişim konularında da eğitim ve seminerlerde yer aldı. Bilim ve sanatın kol kola olması gerektiğini anladı, öğreterek daha iyi öğrendiğini farketti, öğrendiklerini paylaşması gerektiğine inandı, #uyanikanne leri arttırmak gerekir diye düşündü. Domido Ekibiyle yola çıktı. Evli ve iki kız çocuğu annesi.

Hafize Türk Öngüç

Yaratıcı Resim ve Heykel Öğretmeni

Hafize Türk Öngüç

1981 yılının sonbaharında Bursa’da dört kardeşten en küçüğü olarak dünyaya geldi. Tüm çocuklar gibi resim yapmayı çok severdi. Her deftere leke bırakmak ona haz verse de matematik defterini resim defteri olarak kullanması ebeveynleri tarafından çok hoş karşılanmasa gerekti. Gelişimi boyunca resim en güzel dili, en keyifli ifade gücü oldu. Resim tutkusuyken, egitimi boyunca zaman zaman en güçlü dersi olurken zaman zamansa kendi ifadesiyle en beceriksiz olduğu alan oldu. Şimdi anlıyor ki bir alanda gelişebilmek için sevmenin, yaratıcılığın ve becerinin yanı sıra, uygun ortamın ve destek olarak alanı içine katan eğitimcilerin önemi çok büyüktü. İlk, orta ve lise eğitimimi Bursa’da tamamladı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Anabilim Dalı Resim Bölümünden Heykel Ana Sanat Dalı ile 2004 yılında mezun oldu. 2009 ve 2010 yıllarında Piraye ve Ozan’ın doğumları O’nu anne yaptı. DoMiDo Sanat Atölyesi ile tanıştığından bu yana erken yaşta Sanat Egitimini savunarak, çocuklarda sanat olaylarına farkındalıklarını arttıracak, renk ve leke ile kendilerini özgürce ifade edecek ortamı ve cesareti sunmaya çalışıyor. On beş yıldan bu yana DoMiDo sanat merkezinde bulunuyor ve çok sayıda okul öncesi çocukla renkli paylaşımlar yaşarken, çocukta sanat eğitimine devam ediyor.

Nilay Beceren

Orff Schulwerk Eğitmeni

Nilay Beceren

Nilay Beceren 1976 yılında Çanakkale’de doğdu. Bursa’daki lise yıllarında Armoni Müzik’e devam ederek gitar dersleri aldı ve Müzik Eğitim Fakültesi sınavlarına hazırlandı. 1998 yılında Gazi üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği bölümünden mezun oldu. 1997 yılında Orff-Schulwerk Anlayışı Çerçevesinde Müzik Eğitimi ile tanışmıştı. Takip eden yedi yıl boyunca yurtiçi ve dışında bu alanda çok sayıda eğitime katıldı. 2012 yılında Avusturya Orff Schulwerk Forum ve Orff Geselshaft dan ``Train the Trainer`` (Eğitmen eğitimcisi) belgesi aldı. 2000 yılından bu yana ülkemizin farklı şehirlerinde ve Viyana’da Orff-Schulwerk Anlayışı çerçevesinde Müzik Eğitimi ile ilgili yetişkinlere ve çocuklara eğitimler vermiş, eğitmenlik yapmıştır. Sosyal sorumluluk projeleri kapsamında çeşitli meslek liselerinde eğitim vermiş, cezaevinde dezavantajlı çocuklarla ritim çalışmaları yapmış, Otizm Kampında Klinik Psikolog Doç.Dr. Nevin ERACAR’ ın önderliğinde gönüllü olarak çalışmıştır. 2017 yılında oluşturdukları Domido Proje grubuyla hem Domido bünyesinde hem de köylerde ve hastanelerde aile sanat etkinliği yapmaktadır. As Tv de “Bir varmış Bir yokmuş programında” İçimizdeki Ritim adlı bölümde çocuklarla müzik çalışmalarını dört yıl boyunca yürütmüştür. 1998 yılından beri Bursa’ da okulöncesi ve ilköğretimde çeşitli kurumlarda Orff-Schulwerk anlayışı çerçevesinde müzik eğitimi vermekte, 2004 yılında kurduğu DOMİDO Sanat Atölyesi’nde çeşitli yaş gruplarına yönelik bireysel ve grup çalışmalarının yanısıra gelişim farklılığı gösteren çocuklarla aynı yaklaşımla müzik çalışmalarını sürdürmektedir. Yolunu C.Orff’un; “Herkesin kalbi vardır. Herkesin kalbi varsa herkesin bir ritmi vardır. Ve herkes müzik yapabilir.” sözüyle tanımlar ve “Yüreğinizde hissedin ve içinizdeki ritim hiç susmasın…” der. Derin’in annesidir.

Carl Orff Kimdir?

Hakkında

Carl Orff Kimdir?

Alman besteci Carl Orff (1895-1982) Münih'te doğup orada eğitim almıştır. ``Carmina Burana`` adlı eseri ile dünya çapında ün yapmış olan Carl Orff, besteci ve tiyatro adamı olduğu kadar, hümanist ve pedagogdur.
Ortaçağın gizemlilik oyunları, Bavyera bölgesindeki vatanından halk materyalleri, dünya masallarından yunan trajedilerine kadar esinlendiklerini yaratıcı gücüyle sahne eserlerinin çeşitliliğinde ortaya koyarak 20. Yüzyılın en muhteşem sanatçı kişiliklerinden biri olmuştur.
Onun dansçı Gunild Keetman ile birlikte yaratmış olduğu Elementer Müzik ve Hareket Eğitimi Orff-Schulwerk ise elli yıldan fazla bir süredir kırktan fazla ülkede çocuklara yönelik müzik pedagojisi eğitimi üzerinde etkili olmaktadır.
Orff'un pedagojik çalışmaları onun sanatsal besteleri ile doğrudan bağlantılıdır. Melodi ve ritmin keşfi doğrudan şarkı söyleme, ritim enstrümanları çalma, konuşma ve hareketten yola çıkarak oluşur. Çocuklara müziği öğretme yaklaşımı doğaçlama ve çocukların müzik yaratma fikirlerine yönelik hayallerine bağlı açık uçlu bir yaklaşımdır.
Orff-Schulwerk 1920'li yıllarda Münih'te bulunan Günter Schule'de Dorothee Günther ile işbirliği ile şekillenmeye başlamıştır. Bu okulda genç kızlar elementer müzik ve dans eğitimi almaktaydılar. Okulun müzik direktörü olan Carl Orff fikirlerini davullar, marakaslar, akort edilebilen perküsyon enstrümanları ve blok flütlerle gerçekleştirebildi. Günter Schule'nin öne çıkan öğrencilerinden Gunild Keetman de elementer müziğin gelişmesinde Carl Orff'un en büyük desteği oldu. Okul 1944 yılında kapatıldı ve 1945'te de bombalanarak yok oldu.
2. Dünya Savaşı sonrası Schulwerk 1948 yılında Bavyera radyosunda gerçekleşen bir dizi çocuk programı ile yeniden hayata döndü. Bu programlardan seçilen Carl Orff ve Gunild Keetman besteleri Orff-Schulwerk: Musik für Kinder adı altında beş cilt halinde yayınlandı (1950-54).
1949 yılında Salzburg Mozarteum Üniversitesi bünyesinde öğretmen eğitimleri başladı. 1961 yılında Orff Enstitüsü öğretmen eğitimi ve çocuk sınıflarını kapsayacak şekilde kuruldu. 1963 yılında kendi binasına taşındı.
Kaynak: Wikipedia

Etkinlikler.

Neler Yapıyoruz

Çalışmalar.

Neler Yapıyoruz

  • all
  • En Gençlere
  • En Küçüklere
  • Yetişkinlere
Mutlu Cumartesi
Mutlu Cumartesi

En Küçüklere

Anne ve Çocuklara
Anne ve Çocuklara

En Küçüklere, Yetişkinlere

Yetişkinlere
Yetişkinlere

Yetişkinlere

En Gençlere
En Gençlere

En Gençlere

İletişim.

Ataevler Mahallesi Uludağ Sokak Özgünler Sitesi A Blok No: 2/A Nilüfer/Bursa 0224 452 92 93 / 0538 503 33 62